【課程思政主題活動月】理工系開展《地貌學》課程思政教學公開課
為加強課程思政建設，進一步打造高效課堂，提升教育教學質量，4月19日下午，理工系在教學樓4-203教室開展《地貌學》課程思政教學公開課。本次教學公開課由理工系專任教師談思泳主講，理工系主任蔣心學與教師代表參加聽課、評課活動。
談思泳老師在本次課程思政教學公開課的主講內容為：地表熔巖形態。課堂上，談思泳老師以講述桂林山水的特色導入課題，引導學生對地貌形態的思考，激發學生學習興趣。在講授新課過程中，談思泳老師通過對各種地貌形態的對比，加深了學生對于地貌的認識，且在教學內容中巧妙融入思政元素，引導學生在學習過程中學會沉淀和積累，提升了本堂課的育人實效。
在課后交流環節，唐偉光副教授認為談思泳老師在講解教學內容時條理清晰，通過課堂上與學生的互動有效調動了學生參與課堂學習的積極性。此外，聽課教師還就加強課程思政，提升育人成效進行了交流探討，紛紛表示在課堂教學中，應以學生為主體，加強與學生的溝通，授課內容應做到重點突出、難點突破，把知識點講深、講透、講活，努力打造嚴謹活潑高效的課堂。
本次課程思政教學公開課充分發揮了優秀教師的示范引領作用，為理工系教師提供了一個學習交流課程思政育人的平臺，加深了教師們對課程思政的認識，拓寬了踐行思政課程的有效路徑。今后，理工系將強化各專業課程的育人導向，確保各門課程的思政教學目標有機融入教學設計，做到與思想政治理論課程同向同行，形成育人協同效應，踐行立德樹人的根本要求。
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