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　　為有效提升中文系課程思政教學效果，探索更有效的多樣化教學方法，4月22日中午，中文系漢語言文學教研室在教學樓3-307教室開展集體備課活動。中文系漢語言文學教研室全體教師參與了備課活動，活動由教研室主任白皛主持。

　　與會人員圍繞《應用文寫作》課程思政建設的思政主題、思政元素、思政素材三個核心內(nèi)容進行了深入的交流探討并達成了共識：經(jīng)審定該課程目前的課程大綱設置合理，兼顧了理論和實踐，課程對人才培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求聯(lián)系緊密，有支撐。在集體備課過程中，李純茵老師提出，該課程實踐性強，對學生未來就業(yè)、考公考編具有較強的針對性，因此建議授課老師在課程內(nèi)容上多安排相關的案例。覃衛(wèi)媛老師提出，授課老師要在課堂上讓學生多進行實踐練習，不斷創(chuàng)新教學方法，改進教學方式，推進思政課程教學質(zhì)量提升。

　　本次集體備課活動的開展，深入挖掘《應用文寫作》課程思政元素，有利于促進中文系課程思政建設發(fā)展。