【教學(xué)質(zhì)量提升月】體育系體育理論教研室召開提升教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院有關(guān)教學(xué)質(zhì)量提升月的相關(guān)部署,切實(shí)提高體育理論課程的教學(xué)水平,10月24日下午,體育系體育理論教研室在文體樓204教室召開提升教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)。體育理論教研室全體成員參加會(huì)議,會(huì)議由體育理論教研室主任熊慶佳主持。
會(huì)上,熊慶佳主任就當(dāng)前體育理論課程的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)分析,指出在教學(xué)方法、課程內(nèi)容及學(xué)生反饋等方面存在的不足。他強(qiáng)調(diào),隨著學(xué)生對(duì)課程質(zhì)量和實(shí)踐應(yīng)用要求的不斷提高,教師們需要在教學(xué)理念、教學(xué)模式及教學(xué)工具的使用上作出調(diào)整,確保理論教學(xué)更具針對(duì)性和有效性。
隨后,與會(huì)教師就提升體育理論課程教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行交流研討,紛紛提出有效策略。老師們倡導(dǎo),利用現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂互動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)模式,通過視頻演示與案例分析,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,強(qiáng)化學(xué)習(xí)成效。
體育理論教研室高度重視培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)與提升教學(xué)質(zhì)量。下一步,教研室將繼續(xù)組織更多的教學(xué)研討與實(shí)踐交流活動(dòng),加強(qiáng)創(chuàng)新教學(xué)方法,不斷改進(jìn)教學(xué)模式,促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步和學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的理論課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
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