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　　為持續推進教學質量提升工作，4月22日上午，教育系在9-102教室開展鋼琴基礎（二）教學公開課。教育系副主任龔雪、小學教育專業教研室主任林文飛與教師代表共同參與聽課、評課及課間研討活動。

　　本次教學公開課由教育系教師鄺泓鳴主講，授課內容為《車爾尼練習曲演奏技巧精析》。鄺泓鳴老師選取車爾尼599第30條練習曲展開教學，通過分段示范演奏，系統講解了演奏中應區分不同音色風格的表現特點，切換不同音色的時候，要根據變化改變手型和手指觸鍵技巧。

　　在課程中，鄺泓鳴老師邀請學生依次上臺演奏預習段落，針對學生演奏中出現的節奏穩定性不足、聲部層次模糊等問題進行個性化指導。他充分肯定了學生對旋律線條的清晰處理，同時通過對比演示強調指法優化的必要性。課間休息時，龔雪副主任與林文飛老師等聽課教師圍繞課堂設計展開討論，認為實時互動環節有效激活了學生思維，體現了“精準糾錯+正向激勵”的教學策略。

　　本次公開課通過真實教學場景，為教育系教師搭建了多維度的交流平臺，尤其在學生能力診斷、個性化指導策略等方面提供了生動范例，對優化鋼琴課程教學模式、促進教師專業成長具有積極推動作用。

上課現場