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　　4月23日下午，理工系在4-402教室開展《高等代數II》課程教學觀摩課。理工系主任蔣心學帶領教師團隊全程參與聽評課活動。

　　本次公開課由夏海峰副教授主講，圍繞《對角矩陣》展開教學。夏海峰副教授以線性變換本質為起點，推導對角矩陣定義與性質，融入“矩陣相似性判定”“特征值計算”等分層習題，強化知識應用。夏海峰副教授在授課過程中采用“講授+練習+板書”三結合的教學方式，板書邏輯清晰，習題設計由淺入深，幫助學生系統掌握知識。

　　評課環節中，蔣心學主任指出，夏海峰副教授通過板書將抽象的對角矩陣性質進行可視化拆解，其先建立概念認知、再強化邏輯推導、后落實運算實踐的遞進路徑，有效突破了學生的認知瓶頸。評課組一致認為，該課堂為理工科理論課程提供了強邏輯、重實踐、顯思維的典型范式。

　　此次觀摩課通過“示范教學—集體研討—經驗輻射”三階模式，助力教師更新教學理念、優化課堂設計，推動理工系教學質量整體躍升。