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　　4月27日上午，藝術系音樂學教研室在15棟101教室開展“數字化教學工具在音樂課程中的創新應用”主題教研活動。藝術系主任韓聰、藝術系音樂學教研室主任呂富蓮、教研室全體教師參加本次教研活動。

　　本次調研活動，重點圍繞數字技術與音樂教學融合，探索工具創新對課程改革與人才培養的推動作用展開研討。

　　活動伊始，韓聰主任首先介紹了在“互聯網 + 教育”背景下，數字化工具在音樂教學革新中的重要性。他鼓勵教師突破傳統教學模式，積極探索數字音頻工作站（DAW）、在線協作平臺等工具，在樂理、作曲、表演等課程中的多元應用路徑，以適應新時代學生的學習需求。

　　在案例研討環節中，與會教師結合教學質量提升月中公開課、觀摩課聽課、評課情況對在課程教學中有效運用數字化工具提出意見建議。如韓聰主任提出，《中國音樂史》課程可引入“虛擬博物館”數字化資源庫，利用AI圖像識別技術解析古代樂器圖像，將靜態史料轉化為動態交互素材，增強學生對傳統音樂文化的直觀認知。黃小歡副教授建議，《電子琴》課程可探索采用智能陪練系統，通過實時演奏數據分析，幫助學生精準提升演奏技能。在主題分享環節，與會教師圍繞利用數字化AI軟件輔助學生進行創作的優勢與不足進行深入探討。

　　教研室主任呂富蓮在總結中強調，數字化工具不僅是教學手段的革新，更是培養學生數字素養與創新能力的重要載體。教師需主動探索新興技術，科學融入教學環節，同時注重引導學生深化對音樂本質的理解，激發創作熱情，避免過度依賴技術。未來，教研室將持續推進此類教研活動，為音樂學專業教學質量的提升注入新動能。

　　本次教研室活動激發了教師們對數字化教學工具在音樂課程中應用的思考和探索，為推動音樂學專業教學的高質量發展提供了有力支持，有助于藝術系音樂學專業進一步提升教學質量，培養出更多具有創新能力和實踐能力的音樂人才。