黃進梅,碩士,講師。任教學前教育專業課程教學5年。承擔《學前兒童發展心理學》《學前兒童教育心理學》《學前兒童語言教育》《學前兒童藝術教育》、《學前兒童科學教育》《學前兒童健康教育》《學前教育政策與法規》《學前教育研究方法》等課程的教學任務。曾參與區級教改項目《聚焦案例 行動研究 立體跟進——高師學前教育專業心理學課程的教學改革實踐》;參與區級教改項目《小教專業兒童文學課程教學改革與發展研究》;參與廣西高校中青年教師科研基礎能力提升項目《幼兒園家庭教育指導策略的實證研究》。
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