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【教學質(zhì)量提升月】教育系小學教育專業(yè)教研室召開提升教學質(zhì)量研討會

來源:教育系 2024年10月31日 作者:王金珍 攝影:張麗梅 編輯:楊鑫娟 點擊數(shù): 【字體:

   

  10月30日中午,教育系小學教育專業(yè)教研室在12棟102教室召開提升教學質(zhì)量研討會。教育系副主任龔雪與小學教育專業(yè)教研室全體教師參加會議,會議由小學教育專業(yè)教研室主任林文飛主持。

    

  會上,教研室主任林文飛首先對2024年秋季學期教學質(zhì)量提升月期間開展的公開課、觀摩課情況進行簡要總結和點評,指出喬永順副教授和周梅芬副教授的觀摩課不僅講課思路清晰,而且課堂氣氛活躍,教學效果卓越;趙茜、劉洪辰老師的公開課教學方法多樣,課堂互動性強;凌夏林、陳奇霞、韋林瑜老師的課堂內(nèi)容重點突出,有效引導學生思考,值得大家學習借鑒。

    

  隨后,教研室主任林文飛組織與會教師就如何進一步提升教學質(zhì)量進行研討。與會教師結合學科專業(yè)特點、教學策略、強化課程思政等多個方面分享教學經(jīng)驗和意見建議。大家各抒己見,積極發(fā)言,表示在提升教學質(zhì)量工作中需要加強教師培訓、完善教學評價體系、推進課程改革等。多向發(fā)力、齊抓共管。同時,與會教師紛紛表示要筑牢師德師風建設,強化自身專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng),加強精品課程打磨,推進不同學科教學融合,創(chuàng)新教學方法,努力為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務,促進學生全面發(fā)展。

    

  此次會議的順利召開匯聚了教研室全體教師的智慧與力量,共同探討了當前教學質(zhì)量的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與機遇,為教學質(zhì)量提升獻計獻策。下一步,小學教育專業(yè)教研室將持續(xù)深化教育教學改革,不斷創(chuàng)新教學方法和手段,推動人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。


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