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    姓名：周梅芬，廣西師范學院師園學院教育系教師，專業技術

    職務：講師, 評選系列: 教師。

    兩年來獲得獎項及相關領域研究成果

    2012年，參與新世紀廣西高等教育教學改革工程項目《獨立學院大學語文教學內容、教學方法和教學手段的改革與實踐》并成功結題

    2013年，參與廣西高等教育教改工程項目《廣西失足青少年道德情感培養方案與實踐研究》

    2014年1月，發表《論阮籍的沉默》北方文學.2014年第一期，第一作者

    2014年4月，發表《淺議獨立學院唐宋詩詞鑒賞的教學改革》中國文房四寶.2014年第4期，第一作者

    兩年來主要先進事跡

    我是廣西師范學院師園學院一名普通的教師，忠誠于黨的教育事業，時刻牢記自己的本職工作。在2013年－2015年兩學年中，從事著最平凡也最不平凡的工作，在踏實的日子本身的工作做好，尊重領導，尊重他人和自己，注重加強自身師德師風建設，以身作則。

    一、思想政治方面，本人堅持黨的方針政策，熱愛教育事業，始終嚴格要求自己，努力地提高自己。對工作認真負責，勤勤懇懇，能夠主動配合學院，做好學校安排的各項工作。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。

    二、教育教學方面，年均課時量600多學時。作為一名教師，為了使學生學有所得，從課程學習中掌握有用的應用技能，我堅持做好課前準備工作，大量查閱相關知識，在提高自身素質的同時，向學生傳授更多的有用知識。在課堂上，通過各種教學方法，充分調動學生的積極性，在與學生的互動過程中，充分發揮學生的主動性，達到知識的靈活運用。課下及時批改作業，并總結學生作業中出現的問題，就相關問題進行講解，以鞏固學生對課堂知識的正確掌握。這兩年各項教學工作在學院領導、教務處和分院領導的正確領導下有序的開展著，我也一直以滿腔的熱情積極地工作著

    三、班主任工作方面，從2012年入職開始，就一直擔任著2012級學前教育1班的班主任：在學生大一、大二時，做好常規的班級管理工作和心理輔導，打造積極向上，團結互助，溫暖的班集體。學生在全國書法比賽，鋼琴比賽，舞蹈比賽等多種比賽中獲得了優秀的成績。我們班學生在學生會，學生社團里都擔任著重要崗位，是學生管理的重要力量。學生大三了，積極督促學生做好學科管理工作，及時核算自己的學分，有無需要補考、重修科目，是否達到要求績點。及時報考相關技能證考試，如普通話、計算機、英語四級，尤其是教師資格證，在大三結束時，學前1班的學生通過教師資格證比例為全院最高。為了使學生能夠在面試中也能取得優秀成績，我和班干在班級里開展教學活動模擬訓練，增強實踐技能，最后除個別同學外，絕大多數的同學都通過了教師資格證的面試。大三第二學期，除個別同學，基本通過了教師資格證的考試，安心進入大四的實習工作中。

    四、配合學院和系部工作方面，2013年，積極參與到崇左考察學生實習基地，確立教育系小學教育和學前教育學生的實習基地。并且在2014年、2015年兩年期間，成功帶領學生去到崇左進行一個月的實習，熱情配合幼兒園領導和老師，為學校留下一個非常好的印象；積極指導學生的實習工作，讓他們提前適應從學生到教師職業的轉變，工作完成得非常完美。2014年，配合系主任工作，動員學生積極報考和準備教師資格證考試，結果令人滿意，學前教育專業學生在大三教師資格證考試通過率達到了92%，遙遙領先，尤其是我所帶的班級，成為了12學前教育專業教師資料證考試率通過最多的班級。2015年教育系教師資源緊缺，每個都是承擔著超額的課時量，于是我配合系部，積極招聘各專業老師。2015年7月，大三學生完成學業，即將進入到實習階段，我盡我所能幫學生積極聯系實習單位，解決了部分學生的實習、就業問題。

    五、業務進修方面，積極參與學校要求的，組織的各種培訓，并于2014年拿到講師中級職稱。